El Ministerio de Juventud e Infancia ha presentado un estudio que revela la elevada prevalencia de violencia en la infancia, especialmente entre las personas con discapacidad.
Un informe de Hogarizar de la Plataforma de Infancia muestra que ser niño, adolescente o tener discapacidad aumenta el riesgo de vivir en residencias, ya que las familias prefieren acoger niñas sin discapacidad.
El Tribunal Supremo ha reconocido que se vulneró el derecho a la educación inclusiva de un niño con síndrome de Down al ser derivado a un centro especial.
Un alumno con parálisis cerebral fue agredido por sus compañeros. No es un caso aislado: el 92 % de los alumnos con discapacidad en escuelas ordinarias sufre acoso. ASPACE pide más inclusión y entornos escolares seguros.
