La Fundación Sanitas y la UPM renuevan su alianza estratégica por el Deporte Inclusivo hasta 2029

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Representantes de la Fundación Sanitas y la Universidad Politécnica de Madrid

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La Fundación Sanitas y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) han anunciado oficialmente la renovación de la Cátedra Fundación Sanitas de Deporte Inclusivo. Esta decisión busca dar continuidad a una iniciativa que ya cuenta con más de una década de trayectoria dedicada a la transformación del panorama atlético nacional e internacional, promoviendo un modelo donde la capacidad física no sea una barrera para la convivencia.

Desde su creación en 2010, el Centro de Estudios de Deporte Inclusivo (CEDI) ha trabajado incansablemente en la generación de conocimiento. Su labor se centra en investigar cómo las actividades físicas adaptadas pueden mejorar la salud de las personas, independientemente de si tienen o no una discapacidad. Esta estructura de investigación ha permitido situar a España en la vanguardia de la innovación social aplicada al entrenamiento y la competición.

Un compromiso renovado con el deporte inclusivo hasta 2029

Tras analizar los notables avances logrados en los últimos años, ambas instituciones han ratificado su compromiso ampliando la vigencia de la Cátedra por cuatro años más, extendiéndose hasta el 31 de diciembre de 2029. Según Yolanda Erburu, directora general de Fundación Sanitas, esta renovación reafirma la apuesta por el deporte inclusivo como una herramienta esencial para el bienestar y la mejora de la calidad de vida. El objetivo es claro: construir un modelo deportivo mucho más equitativo y accesible para la ciudadanía.

Por su parte, el rector de la UPM, Óscar García Suárez, ha destacado que la verdadera virtud de este acuerdo es la voluntad de proponer nuevos retos que materialicen un cambio de mentalidad en la sociedad. La idea es que tanto los profesionales del sector como el público general dejen de ver la discapacidad como una limitación y empiecen a entender el deporte inclusivo como la norma y no como la excepción en los centros de alto rendimiento y clubes de barrio.

Educación y formación desde la base

Una de las joyas de la corona de esta cátedra es el programa educativo "Deporte Inclusivo en la Escuela" (DIE), que está en funcionamiento desde 2012. Este proyecto se dirige a estudiantes de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, así como a sus docentes de Educación Física. La intención es proporcionar recursos didácticos para que la inclusión se incorpore de manera natural en las aulas, permitiendo que niños con y sin discapacidad compartan el mismo terreno de juego bajo un enfoque motivador.

Javier Pérez, director de la Cátedra, recalca que la formación y la difusión del conocimiento son las áreas que vertebran su actividad diaria. Gracias a este esfuerzo, la UPM se ha posicionado como un líder académico mundial, mientras que la Fundación Sanitas ha logrado cambiar la visión tradicional de la discapacidad en España. El deportese presenta así no solo como una práctica física, sino como una estructura de investigación que genera publicaciones y asesoría de alto nivel técnico.

Madrid: epicentro de los Juegos Inclusivos internacionales

Sin duda, el hito más mediático de esta colaboración ha sido la organización de los Juegos Inclusivos. En 2021, Madrid acogió la primera edición, un evento histórico que reunió por primera vez a deportistas olímpicos y paralímpicos compitiendo juntos bajo reglamentos diseñados para la igualdad.

La consolidación llegó en 2024 con la segunda edición de los juegos, que contó con la participación de más de 300 atletas de élite procedentes de países como Chile, Polonia, México y el Reino Unido. Compitiendo en 14 disciplinas diferentes, estos deportistas convirtieron a la capital de España en el referente internacional del deporte inclusivo. Con la renovación de la cátedra, se espera que este modelo siga exportándose a otros países, reforzando la idea de que la competición y la fraternidad pueden ir de la mano si se cuenta con el apoyo institucional adecuado.

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