La OEI desarrolla una plataforma para recoger las buenas prácticas de educación artística en Iberoamérica

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) se suma a la conmemoración de la Semana Internacional de la Educación Artística, con el anuncio del desarrollo de una plataforma web que permitirá recoger las buenas prácticas y experiencias significativas en materia de educación artística en Iberoamérica

Del 24 al 28 de mayo, Semana Internacional de la Educación Artística

Según un comunicado de la OEI, la nueva plataforma será el resultado de un trabajo de recopilación de experiencias compartidas por docentes de educación artística, así como también gestores, creadores y demás actores involucrados en procesos pedagógicos del panorama artístico y cultural de la región, con el objetivo de ofrecer una herramienta que analice, comparta y genere conocimiento alrededor de esta disciplina iberoamericana con el fin de que cada vez sean más instituciones educativas las que incorporen el arte y la cultura a sus aulas.

Los datos se han empezado a recopilar por medio de un formulario online, validado por expertos en el área, al tiempo que se han llevado a cabo talleres en cuatro ciudades iberoamericanas: Buenos Aires, Bogotá, Montevideo y Quito, y que contaron con la participación de ministerios de Educación y Cultura en esos países, secretarías, institutos, universidades, organizaciones de la sociedad civil y directivos escolares para garantizar la recopilación de la información con datos relevantes y útiles para el sector.

Asimismo, con la puesta en marcha de esta plataforma, la región contará con un observatorio que pondrá el foco en la educación artística, con datos actualizados que servirán a su vez para apoyar más y mejores políticas públicas en esta materia. Así, se espera que la herramienta sea un instrumento para generar redes de cooperación entre docentes de educación en arte y potenciar a nivel iberoamericano las llamadas competencias del siglo XXI ligadas a la disciplina, como la creatividad, el sentido crítico, la conciencia medioambiental, social y cultural, la resiliencia y la innovación.

Formación en arte y cultura en la era digital

En estos momentos, la formación en arte y cultura representa una apuesta regional para avanzar hacia un enfoque humanista para la sociedad del presente con proyección de futuro. Por ello, la OEI ha enfocado su estrategia en este ámbito a partir de tres componentes: formación docente, asistencias técnicas —en materia curricular, principalmente— y encuentros iberoamericanos con actores de la enseñanza cultural y arte.

La organización ha especificado que alrededor de 400 profesionales de la educación en la región se han visto beneficiados por los cursos de formación realizados por la OEI en los últimos años sobre tendencias pedagógicas esa disciplina, con enfoque en derechos e innovación.

Además, en el ámbito de las asistencias técnicas, se calculan más de 300 beneficiarios directos en toda la región, destacando así experiencias como la reforma de la malla curricular del Bachillerato en Danza de Guatemala o la implementación del modelo cubano para la danza clásica dirigido a directores y docentes de escuelas de danza guatemaltecas, así como a bailarines del Ballet Nacional y del Ballet Moderno y Folclórico de ese país.

Encuentros Iberoamericanos de Educación Artística y Buenas Prácticas

Por otra parte, los Encuentros Iberoamericanos de Educación Artística y Buenas Prácticas, que llevan realizándose desde el año 2013 en Ecuador, han contado con la participación de alrededor de 1.000 asistentes, entre docentes, gestores culturales y otros actores implicados en experiencias en educación, arte y cultura, y que, a lo largo de sus cuatro ediciones, se han convertido ya en un referente regional para intercambiar experiencias y aprendizajes en esta materia.

Actualmente, la OEI pone en marcha una docena de proyectos regionales cuyo objetivo es impulsar la educación artística y cultural en la región, destacando iniciativas como 'Mi entorno, mi patrimonio', desarrollado en Panamá, cuyo objetivo es fomentar, desde la mirada de la enseñanza patrimonial, la importancia del Patrimonio Cultural Inmaterial panameño en estudiantes de nivel secundaria.

El proyecto 'Dinamización del Patrimonio Cultural del Ecuador'

También, cabe señalar el proyecto 'Fortalecimento da capacidade técnica' do Instituto Brasileiro de Museus, que se ejecuta en Brasil, y cuyo objetivo es la promoción de la sostenibilidad y el impulso a la cultura digital en los museos brasileños.

Finalmente, la OEI ha destacado el proyecto 'Dinamización del Patrimonio Cultural del Ecuador', que tiene como fin sistematizar los criterios y necesidades que aporten las entidades y actores del sector cultural de ese país para la salvaguarda del patrimonio cultural de Ecuador.