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El programa CaixaProinfancia, impulsado por la Fundación “la Caixa”, atendió durante 2025 a más de 67.000 niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad en España, con el objetivo de mejorar sus oportunidades educativas y sociales. La iniciativa, que combina refuerzo académico, acompañamiento emocional y actividades de ocio educativo, logró además reducir el abandono escolar entre los menores participantes hasta el 3,54%, una cifra significativamente inferior a la que se registra habitualmente en contextos socioeconómicos desfavorecidos.
De acuerdo con los datos facilitados por el propio programa, el 84,7% de los jóvenes atendidos consiguió finalizar y obtener el título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Este resultado refleja el impacto del modelo de intervención integral que aplica la red de entidades sociales colaboradoras, que trabajan con los menores y sus familias para reforzar tanto su rendimiento académico como su bienestar personal.
CaixaProinfancia es un modelo de apoyo que combina educación y acompañamiento social
CaixaProinfancia se dirige principalmente a familias que afrontan dificultades económicas o sociales y que, en muchos casos, encuentran barreras para garantizar un entorno educativo adecuado en el hogar. Por ello, el programa no se limita a ofrecer clases de refuerzo, sino que propone un acompañamiento global que incluye apoyo escolar, atención psicológica, orientación profesional y actividades de ocio formativo.
Las entidades sociales que forman parte de esta red trabajan de manera coordinada con centros educativos, servicios sociales y otras instituciones del entorno. Esta cooperación permite detectar necesidades específicas en cada caso y ofrecer soluciones adaptadas, desde apoyo académico hasta acceso a recursos comunitarios o acompañamiento familiar.
El enfoque integral del programa también busca fortalecer el vínculo de los menores con el sistema educativo y fomentar expectativas de futuro más amplias, especialmente entre quienes crecen en contextos donde las oportunidades formativas pueden verse limitadas.
El caso de Facundo: del refuerzo educativo a la formación profesional
Entre los jóvenes que han participado en el programa se encuentra Facundo Alexander García, un estudiante de 19 años que vive en el barrio de El Raval. Tras recibir apoyo socioeducativo en la Fundación de la Esperanza, una de las entidades que integran la red de CaixaProinfancia, el joven ha logrado encauzar su trayectoria académica.
Actualmente cursa un ciclo formativo de grado medio en Hostelería, una opción que eligió después de mejorar sus habilidades académicas y explorar nuevas posibilidades profesionales durante su participación en el programa.
Facundo explica que disponer de un espacio adecuado para estudiar y contar con el acompañamiento de educadores fue determinante para mejorar su rendimiento. “Me gusta tener un lugar cómodo donde centrarme en los estudios y recibir apoyo con las actividades”, señala.
Gracias a este entorno de aprendizaje, el joven pudo reforzar sus competencias en lectura y escritura, además de desarrollar mayor confianza en sus capacidades académicas. Ese proceso le permitió plantearse metas formativas que anteriormente veía más lejanas.
Espacios de estudio y apoyo para familias con dificultades
La educadora de la Fundación de la Esperanza Gabriela Macchi subraya que muchas de las familias que participan en el programa CaixaProinfancia enfrentan dificultades que van más allá de lo económico. En muchos casos, explica, los menores no disponen en casa de un espacio tranquilo para estudiar ni del acompañamiento académico necesario.
“Las familias suelen llegar con necesidades tanto académicas como sociales”, indica Macchi. “También buscan un espacio seguro donde sus hijos puedan relacionarse con otros jóvenes y construir vínculos positivos”.
En este sentido, los centros vinculados al programa CaixaProinfancia funcionan como entornos educativos complementarios, donde los menores encuentran apoyo para hacer los deberes, reforzar asignaturas complejas o desarrollar habilidades personales y sociales.
El contexto en el que se desarrolla este tipo de iniciativas está marcado por una realidad señalada en estudios recientes. Un informe del Observatorio Social de la Fundación “la Caixa” indica que uno de cada cuatro estudiantes españoles de entre 6 y 18 años recibe clases particulares fuera del sistema educativo formal.
Este fenómeno puede tener efectos relevantes en términos de desigualdad. Según el estudio, el acceso a refuerzo educativo privado suele depender de la capacidad económica de las familias, lo que puede incrementar la brecha entre estudiantes con más recursos y aquellos que no pueden asumir ese gasto adicional.
En este escenario, programas como CaixaProinfancia buscan compensar esa diferencia ofreciendo refuerzo académico gratuito y accesible para menores en situación de vulnerabilidad.
Construir proyectos de vida más allá de la escuela
El impacto del programa no se limita a mejorar los resultados escolares. Uno de sus objetivos centrales es ayudar a los jóvenes a descubrir oportunidades formativas y laborales que les permitan construir un proyecto de vida propio.
En el caso de Facundo, el apoyo recibido también se ha traducido en una mayor implicación social. El joven participa como voluntario en la Comunidad de Sant’Egidio en Barcelona, donde colabora en iniciativas de atención a personas sin hogar. Además, actualmente se está formando como monitor de ocio, con la intención de participar en actividades educativas durante el verano.
Para Macchi, este tipo de experiencias reflejan el verdadero alcance del acompañamiento socioeducativo. “Los jóvenes no solo logran superar la escolarización obligatoria”, explica, “sino que también descubren recursos y caminos que les permiten seguir creciendo y desarrollar su propio proyecto de vida”.
En definitiva, la experiencia de CaixaProinfancia pone de relieve la importancia de intervenciones educativas integrales y coordinadas para reducir el abandono escolar y mejorar las oportunidades de miles de niños y jóvenes que crecen en contextos vulnerables en España.
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