La evidencia demuestra que, ante una crisis de índole humanitario las niñas y mujeres sufren una doble vulnerabilidad que, inevitablemente, las deja atrás.
Los niños podrían volver a los centros educativos en 15 días. ¿Pero cómo serán los detalles de esta vuelta a las aulas? ¿Están los centros listos? ¿Y los padres? Tendrán que hacer malabares respecto a la conciliación laboral.
El alumnado con discapacidad intelectual se ha convertido, con el cierre de los colegios, en un grupo vulnerable debido a las dificultades que tiene para seguir los contenidos través de Internet.
