El 65 % de los españoles firma contratos bancarios sin comprender sus condiciones

El 65 % de los españoles abre una cuenta bancaria o lleva a cabo diversas gestiones financieras sin comprender plenamente las condiciones de los contratos, según el estudio "Percepción y hábitos de los españoles respecto al sector bancario", realizado por Nickel.

El sondeo mencionado se llevó a cabo con motivo de la celebración del Día de la Educación Financiera, que se conmemoró el pasado domingo. Esta fecha es una oportunidad para resaltar la significativa falta de comprensión que existe entre la ciudadanía en relación con los contratos y para poner de manifiesto la urgente necesidad de fortalecer la formación en el área de la economía personal.

La falta de comprensión en la aceptación de contratos

En el contexto de abrir una cuenta corriente, los resultados de la encuesta revelaron que un 45 % de los encuestados lee y acepta las condiciones establecidas de los contratos sin lograr entenderlas en su totalidad. Además, casi un 20 % de las personas consultadas admitieron que no se toman el tiempo para leer los contratos y, en consecuencia, las aceptan de manera ciega, sin una evaluación consciente.

En total, se observa que dos tercios de los encuestados, es decir, un 65 %, han firmado en algún momento condiciones que no lograron comprender completamente, lo que subraya la necesidad de mejorar la educación financiera en la población.

La falta de transparencia bancaria

Además, más de una de cada cinco personas que participaron en la encuesta realizada para este informe, es decir, un 22 %, expresó no tener claridad acerca de cuántas comisiones están pagando actualmente en sus contratos. Asimismo, manifestaron que no están al tanto del incremento que estas comisiones han experimentado por parte de su banco en un período reciente.

Esta falta de información puede indicar un desconocimiento general sobre los costes asociados a los servicios bancarios que están utilizando.

El 92 % de los españoles aboga por incluir educación financiera en el colegio

El documento pone de manifiesto que una abrumadora mayoría de los españoles, concretamente el 92 %, considera que es de suma importancia que temas relevantes y de gran impacto en la vida financiera de las personas sean incorporados en el currículo de la educación obligatoria. Entre estas cuestiones, se destacan conceptos fundamentales como la definición y el funcionamiento de una hipoteca, los principios básicos del crédito, el impacto que la inflación tiene sobre los ahorros y la utilidad de los planes de pensiones y la comprensión de los contratos financieros.

Este dato sugiere una creciente preocupación entre la población por la falta de educación financiera en las escuelas, lo cual podría contribuir a que los ciudadanos tomen decisiones más informadas y acertadas en sus vidas económicas. La inclusión de estos temas en la formación académica no solo sería beneficiosa para el desarrollo personal de los estudiantes, sino que también podría fomentar una sociedad más educada y consciente sobre su bienestar financiero en el futuro.