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El Real Jardín Botánico de Madrid (RJB-CSIC) ha puesto en marcha la convocatoria para participar durante el curso 2027-2028 en sus dos principales programas inclusivos de divulgación científica: ‘Un Jardín para Tod@s’ y ‘El Botánico en el Aula’. Con estas iniciativas, la institución pretende garantizar que el conocimiento sobre botánica, biodiversidad y conservación llegue también a personas y colectivos que, por distintas circunstancias, encuentran más dificultades para acceder a la oferta cultural y científica.
Dependiente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el jardín desarrolla desde hace años un modelo de divulgación basado en la igualdad de oportunidades. La nueva edición de ambos programas inclusivos mantiene ese compromiso con la inclusión, ofreciendo actividades gratuitas y adaptadas a las necesidades de participantes de diferentes edades y perfiles sociales.
La ciencia botánica como herramienta de inclusión
El propósito de esta convocatoria de programas inclusivos es eliminar las barreras que impiden a muchas personas disfrutar de experiencias educativas relacionadas con la ciencia. Para ello, el Real Jardín Botánico dirige sus propuestas a centros educativos con alumnado en situación de vulnerabilidad, personas con discapacidad, población migrante y refugiada, mujeres víctimas de violencia de género, pacientes hospitalarios, internos de centros penitenciarios y otros colectivos en riesgo de exclusión social.
La filosofía que inspira ambos proyectos va más allá del acceso físico a las instalaciones. Desde la organización destacan que una divulgación verdaderamente inclusiva también requiere adaptar los contenidos, las metodologías y los recursos didácticos para que cualquier persona pueda participar en igualdad de condiciones, independientemente de sus capacidades o circunstancias.
‘El Botánico en el Aula’: la divulgación sale al encuentro de las personas
Uno de los programas inclusivos más destacados es ‘El Botánico en el Aula’, una propuesta que rompe con el formato tradicional de las visitas escolares. En lugar de que los participantes se desplacen al jardín, son los educadores y divulgadores científicos quienes acuden directamente a los espacios donde se encuentran los distintos colectivos.
Así, los talleres se desarrollarán en centros educativos con bajos recursos, hospitales, residencias, centros penitenciarios y otras instituciones sociales. El objetivo es acercar el mundo de las plantas y la biodiversidad mediante actividades participativas diseñadas específicamente para cada grupo.
Esta iniciativa forma parte del proyecto ‘El Jardín Accesible’, impulsado por el Real Jardín Botánico con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt), organismo dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
Seis programas inclusivos con programas adaptados a distintas edades
La oferta educativa de ‘El Botánico en el Aula’ está compuesta por seis actividades que permiten descubrir diferentes aspectos del reino vegetal y su importancia para los ecosistemas.
Entre las propuestas figura ‘Descubre los bosques’, dirigida a niños y niñas de entre tres y seis años, así como al alumnado de educación especial. Para participantes a partir de siete años se ofrece ‘Viajando en fruto’, mientras que quienes tengan más de nueve años podrán participar en ‘Detectives de árboles’, un taller centrado en el reconocimiento de especies.
La programación continúa con ‘Semillas para el futuro’, orientado a estudiantes desde los once años, y ‘Arbolapp’, pensado para alumnado a partir de doce años. Completa la oferta ‘El jardín con los sentidos’, una actividad accesible para públicos de cualquier edad que apuesta por una experiencia sensorial como vía de aprendizaje.
Además, tanto las aulas hospitalarias como los centros penitenciarios dispondrán de propuestas específicamente personalizadas para adaptarse a las características y necesidades de sus participantes.
‘Un Jardín para Tod@s’: el Botánico abre sus puertas
Junto al programa itinerante, el Real Jardín Botánico mantiene ‘Un Jardín para Tod@s’, una iniciativa que invita a los colectivos vulnerables a participar directamente en actividades científicas dentro de las propias instalaciones del jardín madrileño.
La convocatoria está dirigida a centros educativos de difícil desempeño, asociaciones que trabajan con personas en riesgo de exclusión, entidades de atención a personas con discapacidad, organizaciones de migrantes y refugiados, programas inclusivos de reinserción para población reclusa y otros grupos que afrontan situaciones de vulnerabilidad social.
La responsable de la Unidad de Cultura Científica del RJB-CSIC, Irene Fernández de Tejada de Garay, explicó que la finalidad del proyecto es convertir el jardín en un espacio verdaderamente abierto e inclusivo donde toda la ciudadanía pueda acceder al conocimiento científico sin barreras.
En palabras de la responsable, el deseo de la institución es construir un “Real Jardín Botánico de tod@s y para tod@s”, con un carácter inclusivo, participativo y capaz de acercar el fascinante universo de las plantas al conjunto de la sociedad.
El programa ‘Un Jardín para Tod@s’ ofrece ocho actividades completamente gratuitas, todas ellas con una duración aproximada de una hora y media y desarrolladas en el propio recinto del jardín. Estas propuestas cuentan, además, con la colaboración de la Sociedad de Amigos del Real Jardín Botánico.
La programación incluye tres visitas guiadas. Una de ellas ofrece un recorrido general por el jardín, mientras que las otras dos han sido diseñadas para facilitar una experiencia más accesible: ‘El Jardín a través de los sentidos’ y ‘El Jardín con las manos’.
A estas visitas se suman cinco talleres prácticos: ‘Expresando la botánica’, ‘Identificación de árboles a través del tacto’, ‘Explorando los ecosistemas’, ‘Los aromas del Botánico’ y ‘Todo sobre las flores’. Todas las actividades están pensadas para grupos formados por participantes desde los seis años en adelante, sin límite de edad y con o sin necesidades educativas especiales.
Inscripciones abiertas para el curso 2027-2028
Las entidades interesadas ya pueden presentar su solicitud para participar en cualquiera de los dos programas inclusivos mediante los formularios habilitados por el Real Jardín Botánico. Una vez finalice el plazo de inscripción, será la propia institución la encargada de seleccionar a los grupos que formarán parte de la programación del curso 2027-2028.
Con esta nueva convocatoria, el RJB-CSIC refuerza su apuesta por una divulgación científica accesible y participativa, entendiendo la ciencia como una herramienta de inclusión social capaz de despertar el interés por la botánica, fomentar la cultura científica y estrechar la relación entre la investigación y la ciudadanía.
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