Las universidades de Madrid lanzan sus nuevos modelos de examen de la PAU 2025

Las seis universidades públicas de Madrid han presentado los nuevos modelos de examen para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de 2025, adaptándose al nuevo sistema establecido por el Gobierno, según el Real Decreto 534/2024.

Varias universidades públicas de Madrid presentan nuevos modelos de examen de la PAU

Las seis universidades públicas de Madrid presentaron los nuevos modelos de examen para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de 2025, ajustándose a los cambios establecidos por el Real Decreto 534/2024 del Gobierno.

En total, se han publicado 31 modelos de examen, uno para cada asignatura de la prueba, que incluyen materias como Historia de España, Biología, Matemáticas II, Física, Inglés, y Lengua Castellana, entre otras.

Los nuevos exámenes permitirán a los estudiantes escoger entre varias preguntas en ciertos apartados, manteniendo los contenidos y competencias evaluados. Además, todas las pruebas incluirán preguntas de carácter competencial.

Por ejemplo, el examen de Historia de España ofrece la posibilidad de elegir entre dos fuentes históricas y relacionarlas con un evento o contexto, como el exilio de españoles a México entre 1939 y 1950, y preguntas que suman puntos adicionales por su respuesta detallada.

¿Qué duración tendrán las pruebas?

Uno de los aspectos que más inquietud generaba sobre la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) era la duración de cada una de las pruebas. Finalmente, se ha confirmado que seguirá siendo de 90 minutos, lo que proporciona una cierta estabilidad a los estudiantes.

Sin embargo, lo que realmente ha cambiado es el formato de las preguntas, que se diversifica para adaptarse a los nuevos criterios establecidos por el Real Decreto 534/2024. De acuerdo con los nuevos lineamientos, al menos el 70 % de la puntuación total de cada examen dependerá de las preguntas abiertas y semi construidas.

Esta modificación busca ir más allá de la simple memorización, con el objetivo de evaluar habilidades más complejas como el análisis, la síntesis y la capacidad crítica de los estudiantes.

Además, como parte de este cambio, se incorporan preguntas de "carácter competencial". Estas preguntas estarán orientadas a la resolución de casos prácticos o situaciones reales, lo que implica que los estudiantes deberán aplicar sus conocimientos en contextos más cercanos a la realidad profesional o social, evaluando de esta forma sus capacidades de razonamiento y resolución de problemas.

Una controversia entre los estudiantes de Bachillerato

Este nuevo modelo educativo ha generado una gran controversia entre los estudiantes de Bachillerato, ya que, al inicio del curso 2024-2025, muchos no sabían con certeza qué temario debían estudiar para la selectividad.

Esto se debe a que el Real Decreto con las nuevas condiciones no fue aprobado hasta el 12 de julio, lo que generó una gran incertidumbre entre los alumnos que ya se encontraban en pleno proceso de preparación.

La situación provocó protestas y manifestaciones de cientos de estudiantes en Madrid, quienes se concentraron frente al Ministerio de Educación y la Consejería para exigir que se publicaran de manera urgente los nuevos modelos de examen y se aclararan los detalles sobre el temario a estudiar.