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Seis de cada diez hogares en los que viven personas con discapacidad intelectual y del desarrollo se encuentran en situación de vulnerabilidad social y económica, según un estudio de Plena inclusión España y la Universidad de Alcalá. La investigación revela cómo factores como la pobreza, la sobrecarga de cuidados, el aislamiento social y la falta de apoyos adecuados agravan las dificultades de miles de familias en todo el país.
Los hogares de personas con discapacidad intelectual vive en situación de vulnerabilidad social y económica
Plena inclusión España ha presentado un nuevo estudio que analiza la situación de las familias que conviven con personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en España. La investigación, realizada junto a la Universidad de Alcalá, busca comprender los factores que aumentan la vulnerabilidad de estos hogares y aportar información útil para mejorar las políticas públicas y los apoyos que reciben.
El informe pone el foco en una realidad que afecta a miles de familias y que, en muchos casos, pasa desapercibida para la sociedad. Además de estudiar las consecuencias derivadas de la discapacidad, el trabajo examina cómo otros factores sociales y económicos contribuyen a incrementar el riesgo de exclusión.
Más de 400.000 hogares afectados
Según los datos recogidos, en España existen 407.285 hogares en los que viven personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, entre ellas personas con autismo, síndrome de Down o parálisis cerebral. El estudio señala que este colectivo presenta mayores niveles de vulnerabilidad que otros grupos dentro del ámbito de la discapacidad.
Dentro de este porcentaje, un 6,3% vive en condiciones de extrema necesidad. Esta situación no responde a una única causa, sino a la acumulación de diversos factores que terminan generando procesos de exclusión difíciles de revertir.
Factores que aumentan el riesgo de exclusión
La investigación destaca que la vulnerabilidad no está relacionada únicamente con la discapacidad. Existen otras circunstancias que agravan las dificultades que afrontan estas familias.
Uno de los principales problemas es la situación económica. Aproximadamente uno de cada tres hogares se encuentra en riesgo de pobreza debido a la falta de ingresos estables procedentes de un empleo remunerado. A ello se suman las desigualdades de género, ya que en cuatro de cada cinco hogares la principal persona cuidadora es una mujer.
También preocupa el aislamiento social. Cerca del 40 % de las familias dispone de pocos vínculos comunitarios o carece de ellos, lo que reduce las redes de apoyo disponibles. Además, muchas unidades familiares conviven con grandes necesidades de apoyo, recursos insuficientes y, en algunos casos, con varias personas con discapacidad en el mismo hogar. El envejecimiento de los progenitores añade nuevas dificultades a esta realidad.
La experiencia de las familias
Más allá de las cifras, el informe recoge testimonios que muestran el impacto cotidiano de estas situaciones. Muchas familias deben reorganizar completamente su vida para atender a sus hijos e hijas con necesidades de apoyo. En numerosos casos, uno de los progenitores reduce su jornada laboral o abandona el empleo, lo que afecta directamente a la economía familiar.
Las entrevistas reflejan problemas relacionados con los cuidados, las barreras para acceder a servicios adecuados y el desgaste emocional que provoca la falta de recursos. Estas experiencias muestran cómo las personas con discapacidad intelectual, sus familiares y otros miembros del hogar afrontan desafíos constantes para mantener su calidad de vida.
La necesidad de más apoyo institucional
Ante esta situación, Plena inclusión España reclama medidas que respondan a las necesidades reales de las familias con personas con discapacidad intelectual. La organización pide mejorar el acceso a recursos, reforzar los apoyos existentes y desarrollar políticas que tengan en cuenta todos los factores que influyen en la vulnerabilidad.
La entidad, que representa a cientos de asociaciones y acompaña a miles de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, considera imprescindible fortalecer la colaboración entre administraciones y organizaciones sociales para evitar que más familias queden al margen de los sistemas de apoyo.
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