Más de la mitad de los alumnos sienten ansiedad por los exámenes de Selectividad

Los exámenes de acceso a la universidad, más conocida como Selectividad, arranca ya, comenzando los alumnos de la Comunidad de Madrid y La Rioja. Por el contrario, las Islas Canarias y Baleares serán las últimas comunidades autónomas en realizar la prueba. Además, este año trae dos novedades respecto a la pasada convocatoria: los alumnos podrán elegir entre examinarse de Historia de España o Historia de la Filosofía y, ambas asignaturas servirán para subir nota en la fase de admisión.

Estas son las principales preocupaciones de los alumnos españoles de cara a la Selectividad

En este contexto, Kahoot!, la plataforma de aprendizaje y participación, ha publicado una encuesta que revela las principales preocupaciones de los alumnos españoles que se van a examinar este año a la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) o más tradicionalmente conocida como Selectividad. El sondeo muestra que más de la mitad de los estudiantes, el 54 %, sienten ansiedad por los exámenes de acceso. 

Estos alumnos, además, afirman que su mayor miedo es no llegar a la nota de corte, el 25 %. Mientras que el 20 % asegura que les preocupa quedarse en blanco o bloquearse durante el examen y, el 14 %, teme llegar tarde y por tanto, no poder llevar a cabo la prueba. Por debajo, se encuentra ponerse nervioso o sentir estrés (13 %), las faltas de ortografía (10 %), la dificultad de organización durante el tiempo de la prueba (10 %) y el malestar físico (8 %).

Por otro lado, para el examen de Selectividad, los estudiantes cuentan con diferentes herramientas o métodos que les ayudan a repasar el contenido aprendido durante el curso. Entre ellas, destaca el uso de diagramas y esquemas (23 %), los calendarios de estudio para organizarse de cara al día que comienzan las pruebas (18 %) y las herramientas digitales como Kahoot! (16 %). De hecho, el último informe de investigación elaborado por la consultora WiKIT, reveló que el uso de Kahoot! mejoró el aprendizaje de los estudiantes en 0,72 desviaciones estándar.

Historia y Lengua Castellana y literatura, las asignaturas que más preocupan

La prueba de acceso a la universidad para el curso 2023-2024 mantiene el mismo número de materias a examen en la fase general que cursos anteriores, siendo de un total de cuatro pero, pudiendo elegir entre Historia de España o Historia de la Filosofía. En este sentido, respecto a las materias que más preocupan a los alumnos en la fase general a la hora de enfrentarse a la Selectividad, la Historia se sitúa en primer lugar, con el 31 % de los encuestados. Muy seguido, se sitúa la Lengua Castellana y Literatura, con el 30 % de ellos.

Asimismo, la lengua extranjera se posiciona como la tercera asignatura que más preocupa a los futuros jóvenes examinados en Selectividad, con el 20 %, pudiendo elegir entre el alemán, francés, italiano, inglés o portugués. Por último, la Historia de la Filosofía al 19 % de los estudiantes.

Más de 3 de cada 10 estudiantes no sabe qué quiere estudiar

Los jóvenes que están actualmente cursando bachillerato y que se enfrentan el próximo mes a la Selectividad afrontan este proceso con gran incertidumbre. El 35 % de los estudiantes no tiene claro a qué quiere dedicar su futuro laboral, es decir, no sabe qué quiere estudiar en septiembre que está previsto que comience su carrera universitaria.

Por su parte, el 65 % de ellos conoce la rama de estudios a la que se quiere dedicar. El 17 % de ellos elegirá una carrera de Ciencias de la Salud como medicina, psicología o fisioterapia. El 14 % baraja las Ciencias Sociales y Jurídicas, por ejemplo administración y dirección de empresas, magisterio o turismo. El 12 % de la rama más técnica, Ingeniería o Arquitectura. Y, el 11 % de ellos, quiere dedicarse a Ciencias (biotecnología, física, ciencias ambientales…) o a Artes y Humanidades (bellas artes, filología o historia).