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CODESPA, en alianza con la agriagencia española de cooperación al desarrollo agrario ACODEA y la Fundación Junior Achievement España, ha puesto en marcha el proyecto “InnoVERT - Educar para transformar: divulgación y formación en modelos económicos sostenibles e inclusivos”. Esta iniciativa cuenta con el respaldo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y nace con el objetivo de acercar a la juventud herramientas reales para afrontar los retos sociales y ambientales actuales.
Una apuesta por la juventud y la sostenibilidad con InnoVERT
El proyecto InnoVERT tiene previsto involucrar a más de 2.500 jóvenes de entre 12 y 25 años en toda España. Su propósito es impulsar su participación activa en la creación de soluciones frente a desafíos vinculados al medioambiente, la economía circular y la sostenibilidad.
La iniciativa parte de una idea clara: la educación, la innovación y el emprendimiento son pilares fundamentales para avanzar hacia modelos económicos más inclusivos y responsables. A través de este enfoque, se busca que los jóvenes no solo comprendan los problemas actuales, sino que también sean capaces de transformarlos en oportunidades reales de cambio.
Para ello, el programa se apoya en metodologías de aprendizaje práctico, conocidas como “aprender haciendo”. Este enfoque permite a los participantes desarrollar competencias clave como el trabajo en equipo, la identificación de necesidades en su entorno y el diseño de soluciones creativas con impacto social y ambiental.
CODESPA es la entidad impulsora del proyecto y aporta una amplia experiencia en cooperación internacional y desarrollo económico inclusivo. Su trabajo con comunidades vulnerables en regiones de América Latina, África y Asia ha permitido incorporar aprendizajes valiosos en ámbitos como la economía circular, la agricultura regenerativa y el turismo sostenible.
Gracias a esta trayectoria, InnoVERT integra una perspectiva global que conecta realidades locales con experiencias internacionales, enriqueciendo la formación de los jóvenes participantes.
Una alianza para impulsar el cambio
El proyecto se sustenta en la colaboración de tres organizaciones con perfiles complementarios. ACODEA contribuye con su conocimiento en desarrollo rural y cooperativismo, facilitando el vínculo con el territorio y el sector agroalimentario. Además, promueve la participación de expertos del programa Agripooler, quienes actúan como mentores compartiendo su experiencia profesional.
Por su parte, la Fundación Junior Achievement España aporta su especialización en educación emprendedora e innovación pedagógica. Sus metodologías permiten trasladar al aula experiencias prácticas que fomentan el desarrollo de habilidades clave en los estudiantes.
Esta colaboración permite a los jóvenes acercarse a casos reales de sostenibilidad y comprender el papel de la cooperación en la generación de oportunidades económicas, el fortalecimiento social y la lucha contra el cambio climático.
Educación, emprendimiento y sostenibilidad en las aulas
Dentro de InnoVERT, una de las principales acciones se desarrolla a través del programa “Emprende por el Clima”, dirigido a estudiantes de entre 12 y 15 años. En su última edición, más de 2.300 alumnos han trabajado en equipo durante el curso escolar para diseñar propuestas innovadoras frente a retos como el reciclaje, la energía, el consumo responsable o la movilidad sostenible.
El proceso ha contado con el acompañamiento de profesionales de CODESPA y ACODEA, quienes han participado como mentores y miembros del jurado evaluador. Tras varias fases de trabajo, los diez mejores equipos accedieron a la final nacional, celebrada el 4 de junio en formato online.
Entre los proyectos destacados, el primer premio fue para Aerosafe 3D, del Centro de Enseñanza Samaniego (Murcia), por el desarrollo de una aplicación meteorológica que identifica en tiempo real los espacios urbanos más seguros según las condiciones ambientales. El segundo premio recayó en LumiCross, del Colegio Plurilingüe Sagrado Corazón Jesuitinas (Salamanca), gracias a una pintura bioluminiscente para pasos de peatones que mejora la seguridad vial.
El tercer puesto fue para GreenBite, de la Fundación Peñaflor en Écija, que propuso envoltorios comestibles y biodegradables como alternativa al plástico de un solo uso en colegios. Además, se otorgó una mención especial a Rollonator 3000, del Colegio Menor Nuestra Señora de Loreto (Madrid), un sistema que fomenta el reciclaje mediante la gamificación y la creación de juguetes a partir de residuos.
Movilizar a una generación comprometida
De cara al próximo curso, el programa evolucionará bajo el nombre “InnoVERT por el Clima”, incorporando contenidos y experiencias del Sur Global. Esto incluirá materiales sobre economía circular, bioeconomía, turismo sostenible, agricultura regenerativa y cooperativismo, así como intercambios de conocimiento entre distintas regiones.
Además, el proyecto contempla la organización de talleres, congresos y espacios de diálogo en diversas comunidades autónomas entre 2026 y 2027. Estas actividades permitirán a los jóvenes compartir sus iniciativas, reflexionar sobre los desafíos actuales y dar visibilidad a sus propuestas.
También se pondrá en marcha una plataforma de aprendizaje que reunirá recursos audiovisuales y materiales pedagógicos, accesibles tanto para la comunidad educativa como para otros actores del ecosistema social y emprendedor.
InnoVERT refuerza así el papel de la educación como motor de cambio, demostrando que la colaboración entre instituciones, organizaciones y juventud es clave para construir un futuro más sostenible e inclusivo. A través de este tipo de iniciativas, se impulsa una generación capaz de convertir ideas en soluciones concretas y de contribuir activamente a un mundo mejor.
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