docentes

El 72 % de los docentes de Secundaria considera que el uso de herramientas digitales en los trabajos escolares puede ser un riesgo, ya que los alumnos podrían entregar contenidos que no son suyos.

Un estudio concluye que reducir la ratio de alumnos por clase no mejora significativamente el aprendizaje. Sin embargo, tiene efectos positivos: disminuye los problemas en el aula, aumenta el bienestar del profesorado y reduce el gasto de las familias en clases particulares.

Analizamos las barreras reales de la educación inclusiva, desde la falta de recursos hasta la excesiva ratio, que impiden una integración efectiva de alumnos con discapacidad.

Solo un tercio del profesorado considera que el bienestar emocional de su alumnado es bueno o muy bueno.

Más de 2.387 docentes universitarios trabajan en Andalucía bajo la figura de profesorado sustituto, la mayoría mujeres. Afrontan condiciones precarias: temporalidad excesiva, bajos sueldos y limitaciones en su carrera académica.

España ha defendido ante la Unión Europea la necesidad de mejorar las condiciones laborales y el bienestar del profesorado para hacer frente a la escasez docente.