Días de clase 'maratonianos' en la Educación Secundaria española

La Educación Secundaria en España se caracteriza por sus horarios escolares peculiares en comparación con otros países europeos. La combinación de jornadas escolares más largas y la adopción de la jornada intensiva en los institutos durante décadas ha creado una dinámica educativa única.

En este artículo, exploraremos cómo estos horarios impactan en los estudiantes y cómo se compara la situación en España con otros sistemas educativos europeos.

Horarios extensos y jornada intensiva en la Educación Secundaria española

En España, los estudiantes de Educación Secundaria a menudo comienzan sus clases a las 8 de la mañana y finalizan alrededor de las 14:00 o 15:00 horas. Esto da como resultado jornadas escolares extensas y agotadoras para los adolescentes.

Expertos argumentan que este horario no es propicio para el proceso de aprendizaje, ya que los estudiantes suelen estar adormecidos y menos receptivos durante las primeras horas del día.

Ritmos biológicos de los adolescentes

La investigación de la cual nos hacemos eco, sugiere que los adolescentes tienen ritmos biológicos particulares. Tienen picos de atención hacia media mañana y alrededor de las cuatro de la tarde. Esto plantea interrogantes sobre la adecuación de los horarios escolares actuales, que no tienen en cuenta estos ritmos naturales de los estudiantes.

Algunos expertos sugieren que los institutos deberían considerar la posibilidad de adoptar jornadas escolares partidas o incluso horarios vespertinos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

Un informe de EsadeECPol abordó esta cuestión y señaló que no existe evidencia sólida sobre el impacto de la jornada escolar en el rendimiento académico. Sin embargo, algunos estudios sugieren que la jornada completa o partida está relacionada con un mejor desempeño estudiantil. Además, se enfatiza la importancia del tiempo en la escuela, tanto lectivo como no lectivo, en el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes.

España: líder en horas de clase

Un informe de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) señala que los estudiantes de Educación Secundaria en España tienen 1.057 horas de clase al año en cada uno de los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Esto convierte a España en el país europeo con más horas de clase en esta etapa educativa (de 12 a 16 años). Los estudiantes españoles pasan un 20 % más de tiempo en clase en comparación con sus pares europeos, y un 15 % más si se compara con el promedio de la OCDE.

Comparación internacional

En otros países europeos, la distribución de las horas lectivas es diferente. Algunos países comienzan con menos horas en el primer año de secundaria y las aumentan gradualmente, mientras que otros países aumentan las horas lectivas anuales cada tres cursos.

En contraste, España ofrece un alto número de horas desde el primer año, sin incrementos significativos en años posteriores.

Debate sobre jornada escolar

El debate sobre la jornada escolar es común en España, especialmente al comienzo de cada año escolar. Aunque este debate se centra más en la Educación Primaria, dado que la jornada intensiva en Educación Secundaria se ha vuelto una norma durante décadas, aún se discuten varios aspectos.

Los argumentos incluyen la conciliación familiar, el rendimiento estudiantil y las condiciones laborales de los docentes.

Aunque no se establece una relación de causa y efecto directa, algunos expertos creen que la distribución de horarios en los institutos españoles puede influir en el fracaso escolar. El aumento significativo de horas lectivas y el inicio temprano en el primer año de secundaria podrían contribuir a este problema.