Su objetivo es ofrecer evidencias a los responsables de las políticas públicas de educación para diseñar e implementar programas de formación docente más efectivos y alineados con los principios de la educación inclusiva.
Los CEEPSIR en Cataluña apoyan la educación inclusiva al ayudar a centros ordinarios a integrar a estudiantes con discapacidad. Creado bajo el Decreto 150/2017, este modelo ofrece recursos y estrategias adaptadas.
El Real Patronato sobre Discapacidad ha publicado guías para crear documentos y vídeos accesibles en educación, parte del Proyecto Access2Class para integrar servicios accesibles en dispositivos educativos.
