La Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura define la educación inclusiva como el "derecho de todos los alumnos a recibir una educación de calidad que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y enriquezca sus vidas".
La intención con la puesta en marcha de esta plataforma voluntaria es contribuir a mitigar la brecha educativa que estos niños han sufrido con la llegada del COVID-19.
Como cada día, padres y niños, llegan al colegio. En este caso, a uno de Educación Especial. Ilusionados, aquí se sienten como en casa. Todas las aulas de estos colegios están adaptadas. Ahora, la LOMLOE amenaza con cerrarlos.
El modelo de intervención educativa que se lleva a cabo en España con el alumnado con ceguera o discapacidad visual grave es un modelo que está posibilitando su inclusión académica y social total.
